哈罗CQ火腿社区 - DX通信 - BY1CY 2018 CQ WPX CW M/2

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只看楼主倒序阅读 0楼发表于: 2018-05-29

2018 CQ WPX CW竞赛如期举行，有了去年CQWW的经验所以对这次成绩挺有期待的，结果成绩和我开了一个玩笑，远远没达到预期，有主观因素也有客观因素。
新电台室去年9月建成，经历过CQWWCW M/S低功率组，CQ WPX SSB M/S 低功率组，这次选择了最有挑战性的M/2组。之所以选择这个组别，是因为我想让学生们参加一轮所有组别的竞赛，知道参加所有竞赛方式和方法。我也知道如果我继续报名M/S组可能会取得一个不错的成绩排名，恩前想后最终还是选择了M/2组。赛前做了大量的准备工作，购置了更为稳定的interface3和win-test，把电台室的无线网络连接方式换成了有线网络连接方式，调试功放。请来了参加竞赛经验丰富的老师为学生做赛前指导。比赛进行中同样请来了经验丰富的老师现场指导学生进行竞赛。
竞赛过程似乎很戏剧化，经历了连续断电（空开跳闸）后发现空开不够大，在电台全部运行和打开空调的状态下，16A的空开不足以支撑这样的用电量。后面问题后马上更换了32A空开，问题得到解决，五个小时就这样过去了，这五个小时只达到了113个QSO。电的问题解决后，马力全开，慢慢的开始提高成绩。在这之后，又有了新的问题，因为以前都参加的无辅助组，学生们不使用辅助软件，导致成绩提高的不够快，我又一个一个教小OP们如何合理的使用辅助软件来提高成绩。还有就是学生不注意功放的工作状态，有的时候功放保护了，还在继续呼叫。总之经过这次比赛，学生们得到了大量竞赛经验，对以后的竞赛帮助非常大。还有一个小故事发生在比赛结束前五个小时，当时正值我这里欧洲传播的高峰期，40米波段疯狂的挑系数台通联，接着就出现了令人气愤的一幕，键盘坏了（使用了七年的电脑），功能性断不开，不停的发射。功放1000W持续输出。学生们没有经验，直接就慌了，如果当时关软件就没事了，也没叫我（我坐椅子上睡着了），最后就听到噗的一声响，接线板烧了，全屋断电。这个小事故直接导致了离比赛结束还有五个小时，关机睡觉。我自己一点一点检查原因，最终发现是因为键盘的问题。
随着比赛参加的越来越多，参加的组别和模式也越来越多，学生们的水平得到了很大的提高，能值机的学生们也越来越多了，从最初只有四名同学达到值机水平，这次上升到了11名。从这次竞赛的过程看学生们的自信心得到了增强，非常有自信，坚信自己听到的就是正确的，甚至的有的时候不等对方确认，就开始了下一个。让我哭笑不得。学生们还安慰我，“老师，我听到的肯定是正确的，您放心不会错的，没有把握的我会和他多确认几遍的”。学生们也有一些不足，比如对呼号前缀所代表的国家地区不能分辨的特清楚，对呼号的构成不是很清楚。举个例子，当欧洲传播打开的时候，不能判读出哪个是欧洲的高分电台，选择性通联。再比如一个最好玩的，我在外面的监视器上看学生的竞赛情况，跳出来一个刚完成的通联，对方呼号TSG4……，我的第一反映，错了，不可能有这个呼号。如果学生的基本理论知识过关的话，就不会录入这个呼号的，关键对方还给确认了，说呼号抄收正确。我就想呀，这是怎么回事，恍然大悟，嗒嘀嘀嘀（B）听成了嗒嘀嘀嘀（TS），双方还都没发现这个问题。
对于学生来说最开心的是参加竞赛的过程，48小时吃住在学校，没有值机任务的时候可以和小伙伴们一起玩耍，非常开心。有一个小姑娘非常想参加竞赛，我定的目标是MR软件半小时WPX模式达到正确率40以上不能值机，小姑娘就找我商量，能不能正确到30个鼓励一下她，让她当个“副手”，她喜欢这竞赛，我答应了。结果小姑娘通过半个月的努力，成绩的当上了“副手”参加了这次竞赛。我们的学生家长也非常配合我们的竞赛，比赛期为了我们送来了大量水果、酸奶、小吃。导致比赛结束后还有剩余。
这种竞赛，对于我和孩子们来说，我始终认为享受比赛的过程比赛成绩更重要，让孩子们从小喜欢上无线电才是最重要的。在兼顾比赛成绩的同时让孩子们在这48小时玩得开心，参加竞赛的目的就达到了。
下月让孩子们自己玩玩CQAA，白天空的时候就来玩玩
期待七月的竞赛……

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