给孩子们讲李侠的故事…… [复制链接]

今天是个特殊的日子。我应邀冒着35度的高温前去本地太湖边，一个少年基地无线电夏令营当了一天辅导员，度过了有意义的一天。
  给孩子们讲无线电通信，一周前我就找了不少资料。做了一些准备，并还制作了电脑幻灯片。四十多年前，我与这些孩子一样，在少年宫的老师指引下，开始学习无线电知识，尽管那时已经是电子管收音机时代，我们还是从装矿石收音机起步的，再装单管收音机，逐步升级装五灯收音机，继而学习莫尔斯电码的收发报以及无线电台通信等等。今天时代不同了，他们都是出生在新世纪之初孩子，见多识广，所以。我觉得辅导一定要适合他们的特点。

  第一课讲了“什么是无线电”。一开始我就播放了影片《永不消逝的电波》最后那一段剪辑，李侠的光辉形象立即感动了孩子们的心。之后我就从李侠的如何把重要情报传到千里之外的延安开始，介绍无线电波以及它是如何被发现的并从理论到实践，告诉孩子们为此探索的那些世界著名科学家，引导他们今后要努力学习科学文化知识。

  第二课讲了“无线电就在身边”。无线电看不见摸不着的，似乎很神秘。我就从身边的手机电话、收音机和电视机讲起，一直到卫星和宇宙飞船，证明无线电并不神秘，就在我们每一个人的身边。让我感叹的是，这些新世纪初出生的三年级小学生，大多数已经知道蓝牙耳机，gps导航器，而半导体收音机和卫星电视，却没有见过，这说明了半导体收音机已经从人们日常生活中被淘汰了，也充分证明当今时代科学技术发展之快。记得我第一次看见半导体收音机是在1963年的春天。那天我去医院探望住院的家人，邻床上一位病人是华侨，他有一台刚从国外带来的日本产六管半导体收音机，只有一包香烟大小。这在今天也许并没什么稀罕，而是在四十多年前，我和病房里的其他人一样都十分惊奇！尤其是我，想到自己装的最简单的不用喇叭用耳机的矿石收音机比它还大，而它用六个半导体管子，复杂的超外差电路还带有喇叭竟然可以做得这么小，真是不可思议。我暗暗下决心，长大以后就要研究这技术。当然，后来我们这一代受到了意想不到的磨难，一切都打被乱了，我也没有得到机会去修成正果。孩子们看到我播放了卫星通信的一些资料片时，有孩子提问，那些卫星留都在宇宙空间，今后会越来越多，会不会与飞船“撞车”？我笑着告诉他们，就等待你们以后去研究处理了。

  第三课讲了“无线电通信”。当我介绍了莫尔斯电码之后，孩子们都觉得好奇，争着来学用电键发报，过把瘾。我一遍教他们如何握电建，如何用力。一遍告诉他们，莫尔斯电码收发报确实很“好玩”，但是，已经不再是一种先进的通信手段，希望你们去创造更新更快保密性更好的通信技术。

  时间过得真快，与孩子们在一起不知不觉一天就过去了。我讲的这一些东西也不过是沧海一粟，星星之火。但愿这一天能在孩子们心脑海里留下深刻的记忆，更期盼这星星之火能燎原……
（夏令营共办三期，主要是进行无线电侧向训练，由其他老师负责，这种活动小孩子很喜欢。我就讲一般无线电常识。还有两期我也要去讲）

【附图】

1。太湖边的夏令营基地
2。这里还有红领巾气象台和业余电台
3。看《永不消逝的电波》多投入
4，学英雄。做英雄

继续上照片

沙发，看下一代

楼主做的事情，是在值得夸奖！

感谢俞老师不断培养无线电继承人！！敬礼！！

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感谢俞老师不断培养无线电继承人！！敬礼！！

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我应该做的！——不是套话。
想当初，是国家出钱培养我们。回报社会，义不容辞。
从1963年到1965年，每年暑假。我市教育、体育以及人武部都要联合举办无线电夏令营，全市各个学校选送的学员分别集中在市区三个学校，共计300人左右。主要学习无线电基础知识，莫尔斯电码收发报。为期两周。夏令营的伙食标准与当时陆军步兵一样，每天4角5分。都是由国家支出。
教员是国防体育协会的无线电教练、部分运动员和驻军部队的通信官兵。
1966年起因故停止至今。
到结业时，成绩好的可以每分钟抄收40个短吗，发30个短吗。
在此基础上，挑选约40名成绩优秀者到市国防体育协会的无线电提高班继续学习，提高班的尖子有希望被推荐进入市无线电运动队，
基本上形成一个宝塔形。
参加训练和比赛国家都发给补贴。
怀念那个年代！

引导青少年进入火腿行列是值得尊敬的行为。

顶李侠、顶俞老师。。。。。。。

好日子、好活动、好老师、好火腿、好地方、好风景、很好的下一代！向俞兄致敬！

顶老师.

即使现在这个年纪,, 要学点东西(扫盲)还是没有地方学... 这些孩子真令人羡慕....

致敬！！！！！！！

顶俞老师。。。。。。。

向俞老师致敬！

多教育些ham出来，让中国成为ham大国，你辛苦了！

实在惭愧，我这是蜻蜓点水，作秀而已。
那些孩子很聪明，还抄录了26个字母和10个数字的电码符号，他们有兴趣学，但是，他们的家长会支持吗？
——这东西，连邮电局都不用了，学了还有什么意思？！
我是很矛盾的。

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实在惭愧，我这是蜻蜓点水，作秀而已。
那些孩子很聪明，还抄录了26个字母和10个数字的电码符号，他们有兴趣学，但是，他们的家长会支持吗？
——这东西，连邮电局都不用了，学了还有什么意思？！
我是很矛盾的。

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邮局现也郁闷！每人一部手机就是一个邮局。有好点的项目还与物流、快递抢地盘。不过现邮局情绪稳定。

这事办的敞亮

用户被禁言,该主题自动屏蔽!

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实在惭愧，我这是蜻蜓点水，作秀而已。
那些孩子很聪明，还抄录了26个字母和10个数字的电码符号，他们有兴趣学，但是，他们的家长会支持吗？
——这东西，连邮电局都不用了，学了还有什么意思？！
我是很矛盾的。

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家长也是看教育局眼色行事的！

应该讲的更明白些，孩子学了这些，对考学有多大帮助

非常有意义的活动！楼主辛苦啦！