请教关于1:4巴伦和1:9巴伦的问题！ [复制链接]

在网上搜索了几天，还是搞不清楚什么样的场景用1:4的巴伦，什么时候用1:9巴伦！我知道它们的阻抗是不一样的，而巴伦又要平衡天线和馈线的阻抗，但是，如果在馈线一样的情况下，什么时候要用阻抗较大的1:9巴伦，什么时候要用阻抗较小的1:4巴伦呢？

发射机阻抗是50欧的, 要求天线也是50欧的才能匹配上. 巴伦的作用就是一个阻抗转换器, 用来匹配不是50欧的天线的.

如果天线是200欧的阻抗, 请问你需要配什么巴伦?

如果是500欧的天线, 请问你需要什么巴伦?

感谢您的回复。如果我用一条20米长，截面积是2.5平方毫米的电线做长线天线，是不是应该按照这条天线的阻抗值来挑选巴伦啊？按照电线的阻抗，是不是等于电线的长度除以截面积再乘以材料的阻抗系数（假设是铜，系数为0.0175），那么阻抗=20/2.5*0.0175=0.14欧，是不是应该这样计算啊？如果是0.14欧的话，又为什么要几百欧阻抗的巴伦呢？

阻抗不是直流电阻。。。。

那天线的阻抗应该怎样计算呢？真心请教！

非常感谢您的回复。由于我在这方面的基础比较差，对您说的只能一知半解，我需要好好的消化一下。   再次感谢您的回复！

无聊的围观

内容来自Android手机客户端

推荐你看这篇，介绍巴伦应用的。
http://www.by1wj.com/?p=1462

简单的说；一般标准天线阻抗大都在50-200欧，如果是50欧那就是1:1，如果是200欧那就是1:4，通常长线天线阻抗都在200欧以上，所以也就要用1:4以上的巴伦，理论上1:1的巴伦就是对应；50欧（电台）比50（天线）1:4对应的天线是200欧，1:6对应的天线是300欧，1:9对应的天线阻抗是450欧，，，，

建议楼主先读读《天线手册》，然后在细节上提问题，如果一个小学一年级的学生问一个大学数学系的教授：“老师，1+1=？”，那么数学教授一定告诉他1+1＞2或者1+1＝3，因为他说的是数论而不是算数。
这里出几道测试题（常见天线）：
1、1/4λ的GP天线的阻抗是多少？
2、1/2λDP天线的阻抗是多少？
3、温顿天线的阻抗是多少？
4、长度大于λ的单极天线阻抗是多少？
5、折合型1/2λDP天线的阻抗是多少？
楼主把这几个常见类型的天线阻抗弄明白了，就知道该用什么比例的巴伦了。

相信楼主为这些天线不知要到百度搜多少天。

1、1/4λ的GP天线的阻抗≤55Ω
2、1/2λDP天线的阻抗是40~75Ω
3、温顿天线的阻抗是≈200Ω
4、长度大于λ的单极天线阻抗是380~500Ω
5、折合型1/2λDP天线的阻抗是200~300Ω


下面就是楼主的问题，1:4=50:200；1:9=50:450，50就是发射机阻抗（既馈线阻抗），相比的就是天线阻抗，对应一下是哪种天线？

图片:天线手册-1.jpg

另外，1:4巴伦有平衡输出与不平衡输出两种，用于温顿天线的是不平衡输出，用于1/2λ折合振子天线的是平衡输出。

图片:1：4巴仑的接法.JPG

非常感谢各位大侠的指导！特别感谢bh1orb的详细解释！
可能是我没有把问题描述的很清楚，其实指导50Ω的天线用1:1的巴伦，200Ω的天线用1:4的巴伦。但是我不知道的是，什么天线是50Ω的阻抗，什么天线是200Ω的阻抗，并且这个阻抗值是怎么计算出来的。
bh1orb大侠在回复中提到了：
1、1/4λ的GP天线的阻抗≤55Ω
2、1/2λDP天线的阻抗是40~75Ω
3、温顿天线的阻抗是≈200Ω
4、长度大于λ的单极天线阻抗是380~500Ω
5、折合型1/2λDP天线的阻抗是200~300Ω

请教bh1orb大侠，各种天线的阻抗值是怎样计算的，有相应的计算公式吗？

问题是高度，角度，馈点位置都有影响。用nec2 模拟，再实际测量

所谓天线阻抗，受附近物体，地形，架设高度影响很大，计算结果与实际差别较大

bd7mpk:
请教bh1orb大侠，各种天线的阻抗值是怎样计算的，有相应的计算公式吗？
.......

请参阅《天线手册》第26~29页

长线天线，阻抗很高可能高过450，也只能选1:9的吧？如果天调能调到满意，是否不需要巴伦也行？

BD7NXY:长线天线，阻抗很高可能高过450，也只能选1:9的吧？如果天调能调到满意，是否不需要巴伦也行？
 (2018-08-03 15:49) 

如果天调范围广可以调下来，就不用巴伦。少个部件少些损耗。

阻抗主要指交变电阻抗。是以电阻值为实部和电抗值为虚部的复数，单位为欧姆。电抗包括容抗和阻抗，容抗和感抗可以互相抵消。
        天线的阻抗很复杂，形式不同它的输入阻抗也不同。比如，倒V天线的馈电夹角度数大小不同，使得天线的输入阻抗也不同。天线是无线电发射机的一个规范的负载，影响特性阻抗的因素很多。

bh1orb:建议楼主先读读《天线手册》，然后在细节上提问题，如果一个小学一年级的学生问一个大学数学系的教授：“老师，1+1=？”，那么数学教授一定告诉他1+1＞2或者1+1＝3，因为他说的是数论而不是 .. (2018-07-24 00:21) 

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